משרד העבודה מדינת ישראל · משרד העבודה|מינהל הכשרה מקצועית
מרחב מנהלים
נגישותEnglishالعربية

תנ״ך · נתיב הגמר

"תנ״ך דרך הרגליים והלב" — מהטקסט אל השטח: ניתוח בכיתה, סיורים בנופי המקרא וחקר דיגיטלי. תשתית ערכית לכלל התלמידים, ט׳–י״ב.

נתיב גמר · בחינת גמר בתנ״ך

תעודת גמר

מטלת הגמר — "חוקרים ויוצרים": תחקיר בסוגיה מקראית (טקסט + שני פרשנים + מקור אקטואלי) ← מצגת וסרטון הדמיה ← הצגה והגנה בפני קהל
הערכה: מטלת גמר במחוון + בחינת הגמר בתנ״ך של משרד העבודה; הערכה חלופית לאורך המודולות (למשל 30/70 במודולת השורשים)
ייחוד: התלמידים מדריכים בעצמם תחנות בסיורי השטח — משביל האבות ועד אתרי שיבת ציון בירושלים

מערך שיעור לדוגמה

"הגנת השכיר — מדברים כ״ד לתלוש השכר" · מודולה 3 · שיעור כפול, 90 דקות — לחצו לפתיחה
מטרות: התלמיד ינתח את דברים כ״ד י׳–כ״ב, יזהה את עקרון ההגנה על החלש, ישווה בין החוק המקראי לחוק הגנת השכר הישראלי וינסח עמדה מנומקת בדילמה עכשווית.
מהלך השיעור:
  1. פתיחה (10 דק׳): סיפור מקרה אמיתי של הלנת שכר לעובד צעיר — סבב תגובות.
  2. גוף (35 דק׳): קריאה מודרכת בדברים כ״ד בזוגות עם דף מנחה; איסוף במליאה — מי הן הדמויות המוגנות ומדוע.
  3. יישום (30 דק׳): תחנות השוואה בין פסוקי החוק לסעיפי חוק ישראלי מונגשים; כל צוות מנסח "פסק דין" למקרה הפתיחה משני המקורות.
  4. סיכום ורפלקציה (15 דק׳): "מה החוק המקראי חידש לי על החברה שלי" — כרטיס יציאה.
עזרים: דף מקורות מנוקד · סעיפי חוק מונגשים (חוק הגנת השכר) · כרטיסי מקרה · כרטיסי יציאה.
מחוון עמדה מנומקת:
קריטריוןמצויןטובמתפתח
הבנת הפשטזיהוי מדויק של החוק ונמעניוהבנה כלליתקושי בזיהוי
השוואה לחוק המודרנידמיון והבדל מנוסחים במדויקהשוואה חלקיתאין השוואה
נימוק מהמקורותציטוט/הפניה משני המקורותהפניה למקור אחדעמדה ללא מקור
בהירות"פסק דין" מובנה ומשכנעמובן ברובוקשה למעקב
רוצים גרסה לפרק אחר? השתמשו בפרומפט המוכן שבמדור "עזרים למורה" למטה.
מעגל התיקון — התלמיד לא הגיע לשליטה? דרכים אחרות ללמד: חברותא בזוגות עם ביאור מונגש · תיאטרון סיפור · השוואת עיבוד קולנועי לטקסט · תחנות למידה · כרטיסי דילמה מדורגים · שירת מזמורים בנוף הפתוח

חומרי למידה מהמדריכים

מצגות, דפי עבודה, מבחני תרגול ומיקודים שמדריכי המקצוע בהכשרה המקצועית העלו לקבוצות ההדרכה שלהם, לנתיב הגמר.

מאגר חומרי למידה · משתפים מהשטח

מערכי שיעור, מצגות, דפי עבודה ומבחנים שמורים בהכשרה המקצועית בנו בתנ״ך לנתיב הגמר — ומשתפים עם כולם. המאגר נפתח עכשיו ומתמלא ממה שתשלחו.

בבנייה

יש לכם חומר בתנ״ך שעובד בכיתה?

שלחו אותו ונפרסם אותו כאן בשמכם ובשם בית הספר. כל פורמט מתאים — מערך, מצגת, דף עבודה, מבחן, משימת הערכה או פעילות פתיחה.

לשיתוף חומר בתנ״ך

עזרים למורה

פרומפט מוכן

מערך שיעור עם AI

אתה מתכנן שיעור תנ״ך לתלמידי כיתה [ט׳–י״ב] בחינוך היוצר לנוער, שיעור של [45/90] דקות על [פרק ופסוקים]. היסוד המארגן: [למשל: הגנה על החלש]. בנה מערך הכולל: פתיחה חווייתית מחוברת לחיי התלמידים, קריאה מודרכת עם שאלות מדורגות (ידע, ניתוח, ערכים), פעילות יישום המקשרת לאקטואליה ישראלית, ורפלקציה. התאם לרמות קריאה שונות וכלול הערכה מעצבת קצרה. הקפד על נאמנות לפשט הכתוב לפני מדרש.

הדביקו בעוגן או בכל כלי AI מאושר והשלימו את הסוגריים.

תכנון שנתי

תבנית התוכנית השנתית

תבנית אחידה של המינהל — גרסת גמר וגרסת בגרות + תרשים זרימה לכתיבת תוכנית.

לתיקיית התבניות (נפתח בלשונית חדשה)
משרד העבודה© מינהל הכשרה מקצועית
תנ״ך · עודכן 25.8.2026
האתר נבנה על ידי impactos · impactos.co.il