משרד העבודה מדינת ישראל · משרד העבודה|מינהל הכשרה מקצועית
מרחב מנהלים
נגישותEnglishالعربية
חניכות · כלי עבודה לרכז.ת החניכות

מסננת החניכות

הכלי שבודק את מקום העבודה: חמישה עקרונות שעוברים עליהם לפני שמשבצים תלמיד.ה — ורק מקום עבודה שעבר את המסננת ישמש מקום חניכות. כאן העקרונות והפרקטיקות במלואם, תרשים המסננת, אופן ההפעלה בשטח וטבלת בדיקה שאפשר להדפיס ולקחת לביקור אצל המעסיק.

המקור: מסמך "חניכות" בדרייב (נפתח בלשונית חדשה) החינוך היוצר · מינהל הכשרה מקצועית

מה בעמוד

מה זו מסננת החניכות

כלי לבדיקת איכות והתאמה של מקום עבודה, בעיקר לפני השמת תלמידים. מקום שרוב הפרמטרים מתקיימים בו — מתאים; חלק מהעקרונות הם חובה (למשל תשלום על פי חוק), וחלק יכולים להתפתח בליווי הרכז.ת.

כלל היסוד תעסוקת תלמידים מחייבת יישום מסננת החניכות ופירמידת החניכות. רק מקום עבודה שעבר את המסננת ישמש מקום חניכות.
מה המסננת בודקת — ומה לא המסננת בוחנת את מקום העבודה: האם הוא מקום שאפשר וראוי לשבץ בו תלמיד.ה. היא אינה כלי להערכת התלמיד.ה — לשם כך משמשת פירמידת החניכות, שעוקבת אחר ההתפתחות של כל תלמיד.ה לאורך השנה.

חמשת העקרונות והפרקטיקות

חמישה עקרונות, ולכל אחד מהם הפרקטיקות שמעידות שהוא מתקיים בפועל במקום העבודה. בבדיקה מסתכלים על הפרקטיקות — לא על ההצהרה.

חמשת עקרונות המסננת והפרקטיקות
עיקרוןפרקטיקות
יחסים של כבוד והתפתחותיחסי כבוד בחניכות · תשלום לתלמיד.ה על פי חוק · סביבת עבודה מיטיבה ובטוחה · מנטור קבוע לליווי והנחיה · עדיפות להתנסויות "אימפקט" חברתיות־ערכיות
התנסות דואליתתהליכי שיום ורפלקציה וצבירת הון אינטלקטואלי · חיבור ללמידה ולמקצוע עם היזון חוזר · הערכה משקפת ומעצבת לתלמיד.ה
פתיחת אופקיםעבודה מקצועית ומשמעותית · התנסויות מגוונות בתחום · התמודדות עם אתגרים ודילמות "בחיים האמיתיים" · מפגש עם מומחים מובילים · קרדיטציה ותיק עבודות
כישורים ומיומנויותהרגלים ומיומנויות מקצועיות, אישיות ובין־אישיות · הזדמנויות ביטוי מגוונות · אוריינות לשונית, תקשורת ועמידה מול קהל · הבנת מקומי בעולם וכלים לביטוי עצמי
סביבה דינאמית ומשתנהסביבת עבודה בהתפתחות מתמדת המחוברת לעולם העבודה · אפשרות לשינויים · מקום מעורר השראה

המסננת כתרשים

מקום עבודה מועמד נכנס בראש המסננת ועובר חמש תחנות בדיקה. מקום שעומד בהן — או שעומד ברובן ויכול להשלים את השאר בליווי הרכז.ת — יוצא כמקום חניכות מאושר.

תרשים מסננת החניכות משפך בחמש תחנות בדיקה: מקום עבודה מועמד נכנס בראש המשפך, עובר את חמשת עקרונות המסננת — יחסים של כבוד והתפתחות, התנסות דואלית, פתיחת אופקים, כישורים ומיומנויות וסביבה דינאמית ומשתנה — ויוצא בתחתית כמקום חניכות מאושר. מקום עבודה מועמד יחסים של כבוד והתפתחות 1 התנסות דואלית 2 פתיחת אופקים 3 כישורים ומיומנויות 4 סביבה דינאמית ומשתנה 5 מקום חניכות מאושר

התרשים ממחיש את סדר הבדיקה. בפועל אין "ציון עובר" מספרי: העיקרון המנחה הוא שרוב הפרמטרים מתקיימים, ושהעקרונות שהם חובה מתקיימים במלואם.

איך מפעילים את המסננת

מי מפעיל

רכז.ת החניכות. תחום האחריות שלו.ה הוא מקום העבודה: איתור מעסיקים והרחבת המאגר, בדיקת ההתאמה במסננת, שיבוץ התלמידים, ליווי המנטורים במקום העבודה ואיסוף המשוב. פירוט המשרה, הסדירויות והכלים הנלווים נמצא בארגז הכלים של רכז.ת החניכות.

מתי

  • לפני שיבוץ — זו נקודת ההפעלה המרכזית. אין משבצים תלמיד.ה במקום שלא נבדק.
  • בביקור התקופתי אצל המעסיק — כדי לוודא שמה שהתקיים בכניסה ממשיך להתקיים.
  • לפני חידוש ההתקשרות לשנה נוספת, וכשמצטרפים למקום תלמידים נוספים או מנטור חדש.

שלוש פעולות הבקרה בכניסה

נוהל רכז החניכות והתעסוקה מגדיר את שלב תנאי הסף — מסננת החניכות — ואת דרכי הבקרה שבהן הוא נבדק:

  • אינטייק מקדים עם המעסיק — היכרות, הצגת הדרישות והתאמת המקצוע הנלמד במגמה.
  • סיור בטיחות פיזי בעסק — בדיקת הסביבה בפועל, לא על סמך דיווח.
  • חתימה על הסכם התקשרות — לרבות שכר לפי חוק עבודת נוער, תלוש שכר וביטוח, ומינוי מנטור מלווה בעסק.

המקור: נוהל רכז החניכות והתעסוקה, נספח ג · מחוון פירמידת החניכות (שלב 1 — תנאי סף).

מה עושים כשמקום עובר חלקית

מצב של התקיימות חלקית הוא שכיח, והוא אינו פסילה אוטומטית — אבל הוא מחייב הבחנה:

  1. מפרידים בין חובה לבין מה שיכול להתפתח. תשלום על פי חוק, תלוש וביטוח, סביבה בטוחה ומכבדת ומנטור קבוע — אלה תנאי סף. אם אחד מהם אינו מתקיים, אין שיבוץ עד שהוא מוסדר.
  2. מסמנים מה חסר מבין עקרונות ההתפתחות. פתיחת אופקים, התנסות דואלית, מגוון ההתנסויות והסביבה המשתנה יכולים להיבנות בהדרגה בליווי הרכז.ת.
  3. מסכמים עם המעסיק תוכנית השלמה בכתב — מה יושלם, מי אחראי מטעם העסק, ועד מתי.
  4. קובעים נקודת בדיקה חוזרת ומעדכנים את טבלת הבדיקה. אם ההשלמה לא בוצעה — המקום יוצא ממאגר מקומות החניכות.
שימו לב מקום שעבר את המסננת אינו מסודר לשנה שלמה. המסננת פותחת את הדלת — ומכאן ואילך העבודה עוברת לליווי התלמיד.ה עצמו.ה, על פי פירמידת החניכות.

טבלת בדיקה למילוי

טבלה להדפסה ולקיחה לביקור אצל המעסיק: שורה לכל עיקרון, סימון של מידת ההתקיימות ומקום להערות — מה נצפה בפועל, מה סוכם ועד מתי.

מסננת החניכות · טופס בדיקה בביקור אצל מעסיק
עיקרוןמתקייםחלקילא מתקייםהערות · מה נצפה, מה סוכם ועד מתי
יחסים של כבוד והתפתחות
כולל תשלום על פי חוק, סביבה בטוחה ומנטור קבוע — תנאי סף
    
התנסות דואלית    
פתיחת אופקים    
כישורים ומיומנויות    
סביבה דינאמית ומשתנה    
פרטי הביקור וההחלטה
שם העסק ואיש/אשת הקשרמגמה / מקצועשם המנטור בעסקתאריך הביקורההחלטה: מאושר / מאושר בליווי / לא מאושרתאריך בדיקה חוזרת
      
      
      

המסננת והפירמידה — מה ההבדל

שני הכלים עובדים יחד, אבל הם בודקים דברים שונים ואינם מחליפים זה את זה:

שני כלי החניכות זה מול זה
 מסננת החניכותפירמידת החניכות
מה נבחןמקום העבודההתלמיד.ה
מתילפני השיבוץ, ובבדיקה תקופתיתלאורך כל שנת החניכות
השאלההאם המקום מתאים לשמש מקום חניכות?באיזה שלב התלמיד.ה נמצא.ת, ומה חוסם את המעבר לשלב הבא?
התוצרהחלטה: מאושר / מאושר בליווי / לא מאושרמיפוי כיתתי ותוכנית קידום אישית

לעמוד המלא: פירמידת החניכות — ארבעת השלבים והמיפוי הכיתתי.

והכלי השלישי לצד השניים קיימת חוברת עשרת הצעדים לחניכות מיטבית, שמתארת את סדר הפעולות מהאיתור ועד האופק התעסוקתי — לחוברת המוטמעת באתר.
המסמך המקוריהעמוד הזה הוא מהדורה דיגיטלית של פרק המסננת מתוך מסמך "חניכות" — הנוסח המחייב הוא המסמך המקורי.
פתיחה בדרייב ↗ (נפתח בלשונית חדשה) לשער החניכות
משרד העבודה© מינהל הכשרה מקצועית
הבית של המנהיגות הפדגוגית היוצרת
האתר נבנה על ידי impactos · impactos.co.il